Con el objetivo de reconocer y agradecer el rol fundamental que cumplen los centros de prácticas en la Formación Inicial Docente (FID), la carrera de Pedagogía en Educación Física (PEF) y el programa de Prosecución de estudios en Educación Física, ULagos, una delegación de profesores realizó una jornada de visitas a los centros de práctica.

Para el director Docente de ambas carreras, Sergio Avila Valencia, el hito cobra especial relevancia bajo el marco de los Estándares FID vigentes, que exigen una “vinculación bidireccional y un compromiso ético-profesional profundo entre la universidad y el sistema escolar, entendiendo que el aprendizaje del futuro profesor se co-construye en el aula real”, aseveró.

La delegación universitaria, además del director docente, estuvo integrada por la coordinadora de prácticas, Minerva Timeos y el tutor académico, Cristian Zúñiga.

El profesor Avila comentó que durante los encuentros, las autoridades no solo valoraron el espacio de aprendizaje formativo que los centros brindan a los estudiantes, “sino que extendieron una gratitud especial por su participación activa en el reciente proceso de acreditación de la modalidad de prosecución de estudios, donde los centros de práctica aportaron su visión clave en las reuniones con los evaluadores pares”, sostuvo.

Para el director Docente, lo anterior corresponde a una alianza estratégica y humana que refleja la esencia de la labor pedagógica, “donde la generosidad entre colegas es el motor del cambio educativo. Como bien señalaba el destacado pedagogo Paulo Freire: La pedagogía del compromiso nos enseña que nadie educa a nadie, así como tampoco nadie se educa a sí mismo; los hombres se educan en comunión”, enfatizó.

Finalmente, agregó, que es precisamente en la “comunión y en el agradecimiento explícito entre los profesores en ejercicio y las instituciones formadoras donde se consolida el verdadero tejido de la educación del futuro”, concluyó.