La obra del Colectivo El Deseo, que aborda la memoria de la infancia durante la década de los 80, será presentada en el Auditorio Arquitecto Eduardo Vargas del Campus Puerto Montt.

Como parte de su compromiso con el desarrollo cultural y la vinculación con el territorio, la Universidad de Los Lagos abrirá sus espacios a la presentación de “Pájaros de Papel y Tinta”, una obra interdisciplinaria del Colectivo El Deseo que aborda la infancia durante los 80,  poniendo en el centro la memoria, las experiencias familiares y la transmisión de los relatos entre generaciones.

La se presentará en el Auditorio Arquitecto Eduardo Vargas, ubicado en calle Serena 77, Puerto Montt, generando un espacio de encuentro entre la creación artística, la comunidad universitaria y el territorio.

Para Verónica Arellano, directora de la obra señaló: “Indagar en este proceso creativo nos ha transformado como colectivo, obligándonos a reflexionar sobre cómo se construyen las narrativas de infancia en contextos de trauma histórico. Compartir esta experiencia con el territorio es fundamental, ya que la obra no busca solo mostrar un hecho del pasado, sino tejer puentes con el presente de la comunidad. Queremos que el territorio se reconozca en este relato de resiliencia y que la danza y el teatro sean un espacio de encuentro y puesta en valor de nuestra historia local”.

El gestor cultural del Campus Puerto Montt, Cristián Soto destacó: “el trabajo que realizamos desde la Subdirección de Arte, Cultura y Patrimonio, junto a distintos espacios culturales, organizaciones sociales y elencos artísticos de la región, nos ha permitido co construir una programación artística durante estos últimos años. Agradezco al Colectivo El Deseo por abrir su proceso creativo en un espacio universitario, donde la comunidad podrá vivir la experiencia de una obra interdisciplinaria. Esta es una oportunidad que no solo impactará a la comunidad universitaria, sino a todas las personas de nuestra región”.

La actividad se vincula además con el quehacer formativo de la Universidad, generando un espacio donde estudiantes y comunidad pueden aproximarse a los procesos de creación artística desde una perspectiva interdisciplinaria.

En ese sentido, Jorge Ferrada, académico del Departamento de Humanidades y Artes y miembro del colectivo, releva el carácter vivo del proceso artístico y su potencial pedagógico: “el arte no es solo teoría ni una pieza estática en una galería, sino un proceso vivo y en constante construcción. Al abrir este ensayo general y mostrar la intimidad de nuestro trabajo escénico, quiero que las y los estudiantes entiendan que el volumen, la luz, el cuerpo y el espacio dialogan exactamente bajo las mismas lógicas de la composición visual. Como docente de artes visuales, actuar me permite llevar la práctica al límite y compartir esa ‘cocina’ creativa para que descubran que el error, la investigación y la corporalidad son las herramientas más potentes para cualquier creador”.