Serán tres las actividades previas que se enmarcan en el Congreso Pensar La Frontera, las cuales fueron diseñadas para estudiantes de Pedagogía en Artes Visuales, del Diplomado de Educación Artística y del Magíster en Artes y Educación.

Serán tres las actividades previas que se enmarcan en el I Congreso en Artes, Educación y Paisajes Contemporáneos “Pensar La Frontera”, las cuales fueron diseñadas para estudiantes de Pedagogía en Artes Visuales, del Diplomado de Educación Artística y del Magíster en Artes y Educación.

El próximo 24 y 25 de agosto se llevará a cabo el 1ᵉʳ Congreso Internacional en Artes, Educación y Paisajes Contemporáneos “Pensar la Frontera”, el cual contará con invitados/as nacionales e internacionales y tendrá como protagonistas a estudiantes ULagos y también externos.

Y en el marco de esta actividad, la Universidad de Los Lagos, planeó tres jornadas previas, las cuales estarán dirigidas a estudiantes de Pedagogía en Artes Visuales, el Diplomado de Educación Artística y del Magíster en Artes y Educación.

Para Sergio Trabucco, director del Congreso, la participación estudiantil es fundamental, ya que “se trata de un congreso solicitado por la dirección docente de la carrera de Pedagogía en Artes Visuales a la Subdirección de Arte, Cultura y Patrimonio, generando un modelo colaborativo en el que las redes académicas nacionales e internacionales están al servicio de aumentar la participación estudiantil en la vida cultural de la universidad, con acceso de la comunidad universitaria a referentes nacionales e internacionales en materia de educación artística”.

Así la primera de ellas será este jueves 20 de agosto, donde estudiantes de Pedagogía en Artes Visuales se trasladarán a Carelmapu para trabajar con un grupo de mujeres recolectoras de orilla. En la actividad, planificada con el Núcleo Vértice que coordina el profesor Jorge Ferrada, participarán las académicas brasileñas Ana Angélica Albano y Eduarda Goncalves, además de la artista educadora Amalia Pascal.

El día viernes 21 de agosto, el estudiantado de la carrera será parte del encuentro de la Mesa Regional de Educación Artística en el Centro de Arte Molino Machmar (CAMM) en Puerto Varas, en el que se dará vida al taller #Crear con otros/as, prácticas de arte colaborativo en contextos escolares”, a cargo de las tres invitadas al congreso.

Este taller teórico-práctico propone un acercamiento al arte colaborativo como metodología de creación en contextos escolares, poniendo especial atención en aquellos procesos que se construyen a partir de la participación, la escucha, el intercambio y las particularidades de cada comunidad.

A partir de experiencias desarrolladas junto a dos establecimientos educacionales, Amalia Pascal compartirá metodologías, decisiones, hallazgos y desafíos surgidos de procesos artísticos construidos en colaboración con comunidades escolares. Estas experiencias dialogarán con los contenidos y aproximaciones presentes en la publicación del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, “La escuela como espacio cultural”, de la cual la Amalia Pascal fue parte y que será utilizado durante el taller.

Respecto a la participación del estudiantado de Pedagogía en Artes Visuales, la académica Catalina Montenegro, directora docente de la carrera señaló: «es de mucha relevancia para la carrera porque les permite ser parte de una experiencia internacional que sin duda nutre su formación pedagógica al abrir nuevas lecturas, recursos y experiencias. Además el vínculo con artistas y académicos/as internacionales les muestra nuevos caminos profesionales que podían emprender fuera de Chile y ese es nuestro rol, poder mostrarles la mayor cantidad de posibilidades para su futuro ejercicio profesional«.