- Académicos y estudiantes de primer año del Doctorado, participaron en seminario online junto al investigador senior del PNUD Chile, Eduardo Candia, quien analizó las principales tendencias de los Informes de Desarrollo Humano y los desafíos que enfrenta el país para conducir procesos de transformación social.
En el marco del seminario del área de Gobernanza del Doctorado de Ciencias Sociales en Estudios Territoriales de la Universidad de Los Lagos, estudiantes y académicos participaron de una conversación online con Eduardo Candia, investigador senior del área de Estudios del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) Chile, titulada “Informes de Desarrollo Humano de Chile: tendencias de cambio y continuidad”.
La actividad fue organizada por los profesores del CEDER y del seminario, Marcel Thezá y Gonzalo Delamaza, y se inserta en el trabajo formativo del Doctorado, que durante las últimas semanas ha abordado la relación entre sociedad, instituciones y actores en contextos de profundas transformaciones sociales.
Comprender la sociedad en tiempos de cambio
Al iniciar la jornada, Marcel Thezá destacó la relevancia de incorporar la dimensión del cambio como un elemento central para comprender los procesos sociales contemporáneos.
“Cuando pensamos el funcionamiento de la sociedad, de nuestras instituciones y de los actores, no lo hacemos en un laboratorio donde todo está predefinido. Nos desenvolvemos en contextos de cambio extremadamente intensos, y comprender esa dimensión resulta fundamental para nuestros marcos teóricos y metodológicos”, señaló.
El académico explicó que la invitación a Candia respondía precisamente a la necesidad de dialogar sobre cómo los Informes de Desarrollo Humano han contribuido a interpretar las transformaciones de la sociedad chilena y sus implicancias para las políticas públicas.
“Eduardo Candia ha dedicado una parte importante de su trayectoria a responder preguntas relevantes sobre el funcionamiento de nuestra sociedad. Su experiencia y su trabajo en el PNUD nos permiten reflexionar sobre temas que están en el centro de nuestras preocupaciones académicas”, agregó.
Más allá de los indicadores
Durante su exposición, Candia explicó que los Informes de Desarrollo Humano elaborados por el PNUD son más que un conjunto de indicadores estadísticos. A diferencia del Índice de Desarrollo Humano, que combina variables de ingreso, educación y salud, los informes buscan comprender cómo las personas viven y perciben los procesos de desarrollo.
“Los informes son diagnósticos país que buscan abrir una conversación sobre el sentido del desarrollo. No son solamente un ejercicio técnico, sino una herramienta para comprender cómo las transformaciones sociales impactan en la vida de las personas”, indicó.
El investigador realizó un recorrido por casi tres décadas de Informes de Desarrollo Humano en Chile, destacando algunas de las tesis que han atravesado esta serie de estudios: las paradojas de la modernización, la debilidad de los vínculos colectivos, la persistencia de la inseguridad humana, las desigualdades relacionales y la creciente distancia entre ciudadanía e instituciones.
Nuevos avances, nuevas expectativas
Uno de los conceptos centrales de su presentación fue la idea de que el desarrollo genera avances, pero también nuevas exigencias y expectativas.
“El desarrollo crea nuevos pisos, pero también nuevos techos. Las personas mejoran sus condiciones de vida, pero al mismo tiempo aumentan sus aspiraciones y expectativas respecto de lo que consideran una vida digna”, explicó.
Candia sostuvo que esta tensión ayuda a comprender una de las principales paradojas de la sociedad chilena: el hecho de que indicadores objetivos de bienestar hayan mejorado de manera sostenida, mientras persisten sentimientos de malestar, desconfianza e incertidumbre.
Asimismo, destacó que una de las conclusiones más relevantes del Informe sobre Desarrollo Humano 2024 es que el país enfrenta dificultades para conducir los cambios que la propia ciudadanía demanda.
“El desafío actual no parece ser la falta de diagnósticos ni la ausencia de demandas de transformación. El problema es cómo articulamos actores, instituciones, subjetividades y capacidades colectivas para hacer posibles esos cambios”, afirmó.
Debate metodológico y desafíos territoriales
La actividad concluyó con una amplia ronda de preguntas, en la que estudiantes -de primer año del Doctorado- y académicos debatieron sobre los alcances metodológicos de los informes, la incorporación de dimensiones territoriales, indígenas y socioambientales en la medición del desarrollo, así como la vigencia del enfoque de desarrollo humano frente a los desafíos contemporáneos.
La conversación permitió profundizar en la importancia de comprender el desarrollo más allá del crecimiento económico, incorporando dimensiones vinculadas a la democracia, la confianza, la desigualdad, las capacidades colectivas y la calidad de la vida social.
Con este seminario, el Doctorado de Ciencias Sociales en Estudios Territoriales de la Universidad de Los Lagos y el Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas (CEDER), continúan fortaleciendo espacios de diálogo entre investigadores, estudiantes y actores relevantes de la discusión pública, promoviendo una reflexión crítica sobre los desafíos que enfrentan las sociedades contemporáneas y los procesos de cambio que marcan el desarrollo del país.
*Foto principal: PNUD Chile
Publicado por: Andrés Zanetti
