La muestra «Detrás de la Máscara» reúne el resultado de un proceso de investigación desarrollado con estudiantes de séptimo básico de la Escuela Gabriela Mistral y estará abierta al público hasta el 14 de agosto en Galería Activa de Balmaceda Arte Joven Los Lagos.
La investigación desarrollada por Paulette Beroíza, estudiante del Magíster en Arte y Educación de la Universidad de Los Lagos, propone una metodología de mediación artística que busca fortalecer el vínculo entre las personas y el arte contemporáneo mediante experiencias de observación, diálogo, reflexión y creación.
La investigación explora la mediación artística como una práctica educativa que va más allá de explicar las obras, comprendiendo este proceso como una oportunidad para generar experiencias significativas, especialmente en contextos escolares. La propuesta metodológica surge de la necesidad de sistematizar experiencias de educación artística no formal desde una perspectiva territorial, participativa y contextualizada.
La iniciativa nació a partir de la experiencia de la investigadora en espacios de mediación artística, donde identificó la escasa existencia de metodologías sistematizadas que dialogaran con las características y necesidades del sur austral. De esa reflexión surge MAREA (Mediación para la Activación y Reflexión de Experiencias Artísticas), cuyo nombre no solo corresponde a un acrónimo, sino que también alude al movimiento constante de las mareas como metáfora del aprendizaje: un proceso dinámico en el que las experiencias se activan, se interpretan, se transforman y retornan a la práctica creativa mediante la construcción colectiva de significados.
Como parte de esta investigación, la metodología fue implementada junto a estudiantes de séptimo básico de la Escuela Gabriela Mistral de Puerto Montt. Durante ocho sesiones, el estudiantado participó en experiencias de mediación artística centradas en el arte contemporáneo, desarrollando procesos de observación, pensamiento crítico y reflexión sobre sus propios contextos, intereses y vivencias.
El resultado de este trabajo es la exposición «Detrás de la Máscara», una muestra que “invita a descubrir aquello que muchas veces permanece oculto: las emociones, las identidades, los sueños, los miedos y las diversas formas en que niñas y niños comprenden el mundo. Más que exhibir obras terminadas, la exposición pone en valor el proceso creativo desarrollado por las y los estudiantes, donde cada creación refleja un recorrido de observación, experimentación, diálogo y construcción de sentido”, comentó Paulette Beroíza.
Además, la investigadora señaló que: “este proceso también reafirmó la importancia de prestar atención a aquellos aprendizajes que emergen en las conversaciones espontáneas, los silencios y las decisiones creativas que se producen durante las experiencias educativas. Desde esta perspectiva, la mediación artística deja de ser únicamente un puente entre una obra y el público para convertirse en una experiencia transformadora que amplía las formas de aprender, sentir y habitar el mundo”.
