Con el objetivo fortalecer la práctica pedagógica de los académicos y académicas de la carrera de Medicina de la Universidad de Los Lagos e “Impactar en los aprendizajes y en la formación integral del estudiantado” de la carrera, se realizó el Diplomado en Docencia en Ciencias de la Salud, dirigido al cuerpo académico de la nueva carrera de Medicina de la Universidad de Los Lagos.
Se destaca la alianza estratégica entre la Universidad de Los Lagos y la Universidad de Chile que combina la experiencia pedagógica de la Unidad de Desarrollo Docente Curricular (Udedoc) de la ULagos y la trayectoria clínica y académica del Departamento de Educación en Ciencias de la Salud (DECSA) de la Universidad de Chile.
La actividad formativa, que cuenta con el patrocinio de la Vicerrectoría Académica y la Dirección de Docencia y Pregrado de la Universidad de Los Lagos tuvo la coordinación general del diplomado a cargo de la académica, María Paz Contreras Muñoz. En la coordinación ejecutiva, la profesional Johana Chandía Chandía.
En este contexto, se profundizó en aspectos asociados con: el Modelo Educativo, las políticas institucionales, la planificación, estrategias y recursos de enseñanza aprendizaje centradas en el estudiantado para el logro de las competencias en la diversidad presente en el aula universitaria, y en la evaluación y la retroalimentación para el aprendizaje.
La instancia académica se enmarca en el proyecto Mejoramiento de la Calidad Integral en la Formación de Pregrado de la Universidad de Los Lagos, enmarcado en el Plan de Fortalecimiento de las Universidades Estatales del año 2021 (PFUE 21991), cuyo objetivo es el mejoramiento de la calidad integral de la formación de pregrado, postgrado e investigación en la Universidad de Los Lagos.
Metodología
El Diplomado en Docencia en Ciencias de la Salud, dirigido al cuerpo académico de la nueva carrera de Medicina de la ULagos, fue impartido en modalidad b-learning, con clases presenciales y clases sincrónicas virtuales, además de trabajo asincrónico a través de la plataforma ULagos Virtual.
En tal sentido, se consideró un total de 104 horas cronológicas, distribuidas en 4 módulos: Docencia en la Universidad de Los Lagos; Docencia y facilitación del aprendizaje en educación en ciencias de la salud; Planificación, evaluación y retroalimentación para el aprendizaje; Evaluación para el aprendizaje en educación en ciencias de la salud.
Modelo
El objetivo es instalar un Modelo de Desarrollo Docente que busca potenciar las competencias pedagógicas del cuerpo académico para llevar a cabo una acción formativa de calidad, conforme a las orientaciones del Modelo Educativo Institucional (MEI 2020).
