Cerca de mil estudiantes en masiva jornada presencial de programas de acceso ULagos
Campus Osorno
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El pasado sábado 12 de septiembre, un total de 987 jóvenes de las regiones de Los Lagos y Los Ríos participaron simultáneamente en los campus de Osorno, Puerto Montt y la sede Chiloé (Castro), consolidando el compromiso de la institución con la equidad educativa.

El encuentro, integrado formalmente en el calendario oficial de actividades de los Programas de Acceso ULagos 2026, convocó a estudiantes del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE), así como a estudiantes de las vías de ingreso institucionales, entre las que destacan Talento Pedagógico y el recién implementado Programa Pueblos Originarios.

Durante la jornada, desarrollada entre las 09 y las 13.30 horas, profesionales de las áreas de Preparación en la Enseñanza Media (PEM) y de Acompañamiento en la Educación Superior (AES) ambos componentes pertenecientes a la Dirección de Acceso, Equidad y Permanencia (DIAC) dictaron talleres enfocados en la exploración vocacional y el reconocimiento de las distintas áreas de formación. Asimismo, se realizó un taller práctico para el correcto llenado del Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS), una herramienta clave para que los futuros universitarios postulen a beneficios estatales y opciones de financiamiento.

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En Osorno y Chiloé, el equipo de AES expuso detalladamente sobre las redes de apoyo y acompañamiento continuo que reciben las y los estudiantes una vez matriculados en la universidad. Por otro lado, en el campus de Puerto Montt, el profesor Carlos Ulloa ofreció una charla motivacional centrada en los desafíos y expectativas del ingreso a la vida universitaria.

Para el equipo de Preparación en la Enseñanza Media (PEM), el éxito de la convocatoria radica en el despliegue territorial, explicando que los campus de Osorno, Puerto Montt y la sede Chiloé ofrecieron actividades específicas que permitieron robustecer y profundizar la experiencia de las y los jóvenes.

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Publicado por: Karla Monjarrez Toledo