Una experiencia práctica de aplicación de los conocimientos, en la difícil misión de trasladarlos del aula hasta los públicos objetivos y reales; un desarrollado de habilidades esenciales de comunicación, empatía y dominio de grupo, entre otros, es el que vivieron estudiantes de la carrera de Obstetricia y Puericultura de la ULagos, en su visita a un colegio rural.
En una misión de educación y consejería, las jóvenes estudiantes, tuvieron la responsabilidad de entregar una charla de la Diversidad Sexual a estudiantes de primer año medio del Liceo Bicentenario “People Help People”, ubicado en la zona rural de Pilmaiquén en la comuna de Puyehue, Región de Los Lagos. 
Según la directora Docente de la carrera, Estefany Baeza, los distintos niveles de la carrera, deben tener la capacidad de desarrollar diferentes prestaciones, una de ellas es la educación y consejería “que implica diferentes habilidades comunicativas que, para un profesional de la salud, matrona y matrón, es muy relevante y que dentro de las necesidades de la comunidad es un tema que ha avanzado, pero en el cual, todavía falta mucha cobertura”, indicó.
En esta misión, la profesional de la salud, precisó que el principal guía y nexo es el docente clínico, Sebastián Vargas, contratado por la ULagos, quien tiene su centro de atención, adosado al Cesfam Entre Lagos y, sus dos internas que realizan la práctica clínica ginecológica en atención primaria en salud, APS, además, la participación de ella, como directora y la sub dirección, a cargo de la profesional Natalia Rodríguez. También, se incorporaron dos estudiantes de tercer año: María Laura y Natalia Águila.
Necesidad
La matrona Estefany Baeza explica que, como dirección, ven la necesidad, plantean los objetivos “en un proyecto que recién está iniciando y, esperamos, siga avanzando en los otros colegios de las zonas rurales. Porque también es un aporte que nosotros queremos hacer como carrera, universidad, en apoyo a los colegas del Cesfam”, destacó.
La profesional agregó que este servicio, siempre está en la prestación del matrón y matrona, pero muchas veces no se logra abarcar toda la zona y por tal motivo, “incorporamos a nuestros estudiantes para que conozcan la realidad de la zona y puedan aportar con educación y consejería”, puntualizó. 
Natalia Rodríguez, matrona, actualmente en la coordinación de gestión disciplinar docente, sub dirección de la carrera, ratifica lo anterior, señala que como directoras de carrera, brindan el apoyo nuestras estudiantes, en la intervención en ruralidad.
“Yo trabajé muchos años en un hospital rural, conozco muy de cerca esa realidad y las necesidades que tiene esta población, sobre todo los adolescentes que muchas veces quedan de lado. Esto sucede, porque los profesionales manifiestan que es muy difícil trabajar con adolescentes y no los abordan en educación y consejería. Por esto asumimos el desafío y quisimos establecer un vínculo con nuestra carrera”, sostuvo. 
A su vez, el matrón Sebastián Vargas, quien se desempeña en docencia clínica en el Cesfam de Entre Lagos y en la Ulagos, precisó que en el Cesfam, atienden a la población en controles ginecológicos, controles a embarazadas, controles adolescentes, objetivos de la intervención en el Liceo Bicentenario.
El profesional indica que tienen por objetivo avanzar e intervenir en los liceos de la comuna con el fin de evaluar y educar en distintos aspectos de educación sexual, en este caso, la diversidad sexual, pero también abordar temas como métodos anticonceptivos, prevención de abuso, prevención de enfermedades de transmisión sexual, paternidad responsable.
El público objetivo serán estudiantes de la enseñanza media, pero también cursos de la enseñanza básica desde tercer año hasta octavo básico.
En la misión de educar, se estudia el contexto de cada establecimiento de acuerdo a sus necesidades. 
Estudiante
Sofía Morales es estudiante de cuarto año de la carrera de Obstetricia y Puericultura de la Ulagos. En el liceo Bicentenario, ante estudiantes de primer año medio, tuvo la misión, junto a su compañera Mirta Vargas, de realizar la charla sobre “Diversidad Sexual”, buscando la educación a través de la participación e interacción didáctica con las y los estudiantes, actividad que contribuye al fin de prevención y promoción en educación sexual.
“El explicar temas de sexualidad a estudiantes de enseñanza media, nos permite adquirir experiencia para nuestra formación profesional al momento de abordar a futuros usuarios”, afirmó.
La matrona en formación, resaltó que las y los estudiantes tenían conocimiento de conceptos básicos de la materia y ellas se dedicaron a reforzar aquellos que no dominaban.
Un punto relevante en la misión de educación sexual es que la comunicación de las futuras profesionales matronas, es directa y clara, con el fin de que la educación sea comprendida en todo su dimensión y no lleve a duda o a distorsión, siempre acorde al contexto y edad de las y los jóvenes.
Maximiliano Urrutia, es de Pichidama. Cursa el primer año (A) de enseñanza media del Liceo Bicentenario “People Help People”. De la charla que recibió la evalúa positivamente ya que si bien, tenía conocimiento de algunos conceptos desconocía otros.
“Con la ayuda de las estudiantes que nos explicaron muy bien pude interesarme, informarme y aprender. Esto me va a servir en mi formación como persona y estudiante”, argumentó.
En tanto Francisca Venegas, cursa el primer año medio B, en el mismo liceo.
“La charla me pareció muy bonita porque nos enseña que no debemos discriminar a las personas por cómo se sienten, cómo se visten. Hay que respetar a nuestros compañeros o profesores, quién sea distinto”, aseveró. 
De primer año medio C, del establecimiento, Dominique Schulz, destacó la chara impartida por las estudiantes de Obstetricia y Puericultura de la Ulagos, porque nos enseñan cómo respetar a las personas que se identifican con otro género o se siente atraída por alguien de su mismo sexo. Esto es importante porque los actuales adolescentes, se identifican más con las diversidades sexuales.
Joaquín Saldivia, mismo curso, comentó que la charla permite “aprender y tomar conciencia en el respeto a las diferencias y no caer, tal vez, sin darnos cuenta, en hacer bulling o algo más grave”, finalizó. 
