La implementación comenzará en el sector urbano de Achao, donde se consolidará un circuito educativo que posteriormente será difundido digitalmente y utilizado como herramienta pedagógica por establecimientos educacionales y escuelas de las islas.

La iniciativa fue creada por estudiantes de la carrera Técnico Universitario en Informática de la sede Chiloé con el objetivo de instalar señaléticas con códigos QR que entregan información sobre la flora local, fortaleciendo la educación ambiental y la vinculación entre la academia y el territorio. El proyecto se ejecutó en el marco del taller de inserción temprana guiado por el académico Francisco Kroff, instancia que posibilitó a las estudiantes aplicar conocimientos de modelamiento digital, diseño e innovación tecnológica en una experiencia formativa con impacto directo en la comunidad.

Los carteles instalados incorporan códigos QR que entregan información sobre especies arbóreas presentes en la comuna como arrayanes, ciruelillos y otras especies nativas del archipiélago, promoviendo el aprendizaje abierto en espacios públicos.

Formación práctica e innovación tecnológica

El proyecto permitió a las estudiantes enfrentar un proceso real de desarrollo tecnológico, desde el diseño hasta la implementación en terreno. Carla Sánchez, estudiante de tercer semestre, indicó que «trabajamos en el modelamiento y la impresión 3D de los códigos QR, organizándonos prácticamente como en un entorno laboral real. Para mí fue una experiencia completamente nueva, porque nunca había trabajado con modelación 3D. Aprender estas herramientas abre muchas posibilidades, ya que permiten crear soluciones propias y proyectarse hacia las tecnologías del futuro». 

Por su parte, Constanza Díaz, estudiante de quinto semestre que realiza su práctica temprana, valoró el aprendizaje práctico y el aporte educativo del proyecto:

«Fue una experiencia muy significativa porque trabajamos con tecnologías que no conocíamos. Aunque el modelaje requiere dedicación, es una herramienta accesible y muy útil. Lo más importante es que este proyecto permite que las personas reconozcan los árboles de su entorno; muchas veces vemos especies sin saber cuáles son. Ahora cualquier persona puede escanear el código y aprender directamente desde su celular«.

Durante la jornada, el equipo de la ULagos también visitó las instalaciones de la Oficina de Medio Ambiente de la Municipalidad de Quinchao, instancia que permitió conocer el trabajo territorial que se desarrolla en reciclaje y educación ambiental. El alcalde de la comuna de Quinchao, René Garcés, relevó el valor del trabajo conjunto entre la universidad y el municipio:

«Esta iniciativa refleja la relación virtuosa que hemos construido con la Universidad de Los Lagos. Ver a estudiantes y docentes trabajando junto al municipio demuestra cómo la academia puede aportar directamente al desarrollo local y a proyectos que benefician a toda la comunidad».

Desde la Oficina de Medio Ambiente, Lorena Guajardo destacó el impacto educativo de la iniciativa agradeciendo «el apoyo de la Universidad de Los Lagos porque esta entrega de códigos QR viene a fortalecer nuestros circuitos de arborización y educación ambiental. Permitirá que estudiantes, habitantes y visitantes conozcan mejor la flora nativa y valoren el patrimonio natural de nuestra comuna». 

La profesional explicó además que la visita del equipo ULagos permitió abrir nuevas líneas de trabajo conjunto:

«Pudimos mostrar el trabajo que realizamos en reciclaje y conocer también las tecnologías que maneja la Universidad. Esperamos avanzar en futuras iniciativas relacionadas con reutilización de materiales y desarrollo de soluciones tecnológicas que respondan a necesidades reales del territorio».

Tecnología al servicio de la educación ambiental

Al escanear cada código QR instalado en los espacios públicos, vecinas, vecinos y visitantes pueden acceder directamente a información sobre cada árbol, sus características, propiedades y relevancia ecológica, transformando los espacios urbanos en entornos educativos abiertos que combinan innovación tecnológica, aprendizaje y valoración del patrimonio natural del archipiélago.