“Evolución y estructura de la investigación en liderazgo directivo escolar: un análisis bibliométrico (2021–2025)”, se llamó la ponencia de la profesora  Nancy Alarcón Henríquez,  académica del Departamento de Gobierno y Gestión Pública de la Universidad de Los Lagos, presentado en el XIV Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza Universitaria e Instituciones Educativas (CIIGUE 2026), realizado los días 29 y 30 de octubre, en la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), en Monterrey, México.

La investigación desarrollada junto a Francisco Ganga-Contreras y María-Teresa Vizcarra-Morales analiza la producción científica internacional sobre liderazgo directivo escolar, a partir de 257 artículos indexados en la base de datos Scopus. El estudio examina la evolución de las publicaciones, las principales tendencias de investigación y la estructura del conocimiento generado en este ámbito, contribuyendo a identificar áreas de desarrollo y oportunidades para futuras investigaciones.

La participación en el congreso permitió compartir resultados de investigación e intercambiar experiencias académicas en torno a la gobernanza, la gestión y el liderazgo en instituciones educativas.

Visita académica y vinculación internacional

En contexto con esta actividad,  la académica realizó una visita institucional a la Universidad Autónoma de Nuevo León, en el marco de una invitación formal extendida por el doctor Gerardo Támez González, director del Sistema de Estudios de Licenciatura de la misma universidad.

La visita contempló una reunión académica con investigadores de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales y del cuerpo académico de gestión y política educativa, con el propósito de intercambiar experiencias y explorar oportunidades de colaboración entre ambas instituciones.

Entre las áreas de interés común se encuentran la gobernanza organizacional, la gestión pública, las políticas educativas y la gobernanza universitaria, así como las posibilidades de desarrollar investigaciones, publicaciones científicas y actividades académicas conjuntas, comentó la académica.  “Estas actividades contribuyen a fortalecer la internacionalización de la investigación de la Universidad de Los Lagos, ampliando las oportunidades de vinculación con instituciones extranjeras y promoviendo el intercambio de conocimientos en áreas relevantes para el desarrollo académico e institucional”, enfatizó.