Fortalecer la convivencia escolar y contribuir a la formación integral de niños y niñas es también una forma concreta de ejercer la vocación pública de la Universidad de Los Lagos. Bajo esa perspectiva, el académico de la carrera de Psicología, profesor Manuel Aros, impulsó el taller “Corazones que cambian el mundo”, dirigido a estudiantes de los dos segundos básicos del Colegio Chileno Americano de Puerto Montt.
La iniciativa, desarrollada los días martes 25 y jueves 27 de agosto en dependencias del establecimiento, surgió a partir de un ofrecimiento del académico al Centro de Padres del colegio, con el propósito de poner a disposición de la comunidad educativa conocimientos y herramientas propias de la disciplina de la Psicología para apoyar el proceso formativo de sus estudiantes.
El taller abordó de manera lúdica aspectos relacionados con la convivencia escolar, el reconocimiento de las emociones, el análisis de las propias acciones y de las de otros, y la transformación de actitudes negativas en conductas de acogida, respeto y colaboración. “ A través del cuento del patito feo, con juegos, globos , pelotas y un ejercicio final de relajación, los niños y niñas pudieron identificar emociones asociadas al rechazo y la exclusión, para luego proponer y representar acciones positivas que permitieran enfrentar esas situaciones desde la empatía y el respeto mutuo. Como cierre, cada estudiante asumió el compromiso de realizar una acción positiva tanto en su hogar como con sus compañeros y compañeras en el colegio”, explicó el profesor.
La actividad fue organizada por el académico en conjunto con su padre, Manuel Aros, orientador y profesor de Lenguaje jubilado del Colegio San Francisco Javier. La propuesta fue canalizada a través del Centro de Padres y posteriormente aprobada por el equipo directivo del establecimiento. Para su implementación también se coordinó previamente con los profesores jefes de ambos segundos básicos, quienes participaron como monitores junto a los organizadores.
Vincular la Universidad con las necesidades del territorio
El académico declaró que más allá de la realización puntual de un taller, la experiencia representa una oportunidad para acercar las capacidades profesionales de la Universidad de Los Lagos a las necesidades concretas de su comunidad local, poniendo el conocimiento académico al servicio de espacios donde puede generar un impacto significativo. “En este caso, la iniciativa responde a una problemática especialmente relevante para las comunidades educativas: la necesidad de construir desde edades tempranas formas de relación basadas en la tolerancia, el respeto y el reconocimiento de las emociones de los demás. Promover estas herramientas contribuye no sólo al bienestar de niños y niñas, sino también a generar mejores condiciones para el aprendizaje y el desarrollo de una comunidad educativa saludable”, declaró Aros.
El profesor valoró positivamente la experiencia y destacó que el taller fue recibido con entusiasmo tanto por los estudiantes como por sus profesores. A su juicio, este tipo de iniciativas permite promover tempranamente actitudes y formas de relación respetuosas entre pares y con la comunidad educativa en general, fortaleciendo vínculos que favorecen un mejor clima emocional para el aprendizaje.
La experiencia también abre la posibilidad de proyectar nuevas acciones de colaboración entre el Colegio Chileno Americano y la carrera de Psicología de la Universidad de Los Lagos, incorporando progresivamente a profesores, padres y apoderados.
