La Agencia de Calidad de la Educación, en conjunto con el Departamento de Ciencias Exactas, la Escuela de Pedagogía de la Universidad de Los Lagos y la Seremi de Educación de Los Lagos, realizaron el primer hito de trabajo para docentes de matemáticas de la región.
En dependencias universitarias ubicada en calle Serena 77 en Puerto Montt, se realizó el 1er encuentro regional de docentes de matemáticas de enseñanza media: “Docentes que transformar aprendizaje”, el cual fue organizado por la Agencia de Calidad de la Educación dependiente del Ministerio de Educación.
Este primer encuentro tuvo como objetivo central el poder idear un espacio de desarrollo profesional, colaborativo y territorial, donde el centro está en la experiencia pedagógica de las y los docentes. Además, en este encuentro, se buscó identificar la realidad regional acerca de los resultados de aprendizaje, para así poder reconocer cómo se están abordando estos desafíos en las salas de clases.
El rol de la Universidad de Los Lagos fue armar diferentes talleres que entreguen herramientas a las y los docentes de matemáticas participantes. Al respecto, el académico Carlos Martínez, director del Departamento de Ciencias Exactas, señaló: “como Departamento, hemos participado en esta actividad con colegas del área de Didáctica de la Matemática. Se trata de una instancia altamente pertinente para seguir posicionándonos en la región y conocer al profesorado que forma parte de estos procesos de evaluación y reflexión sobre los resultados que nos convocan a nivel nacional, pero que hoy se analizan desde una perspectiva local. Como comunidad académica, es muy valioso ser parte de estas instancias de capacitación y esperamos también poder visibilizar el trabajo que estamos desarrollando desde la universidad en torno a estas temáticas. Fortalecer el vínculo con la comunidad de profesores y con las autoridades resulta fundamental para avanzar, de manera conjunta, en la búsqueda de respuestas a los desafíos que estos resultados nos plantean”.
En tanto la docente Katherine Osses, directora de la Escuela de Pedagogía de la ULagos, añadió: “esta actividad es muy relevante porque, en primer lugar, nos permite fortalecer la articulación con la institucionalidad educativa de la región, en este caso con la Seremi de Educación y la Agencia de Calidad de la Educación, con quienes hemos desarrollado un trabajo conjunto y sostenido desde el año pasado. En esta oportunidad, y a propósito de los resultados de la prueba SIMCE, decidimos aunar esfuerzos para ofrecer una instancia de profundización en didáctica de la matemática dirigida a las y los docentes del sistema escolar de la región. Esta actividad contó con la participación de profesoras y profesores provenientes de las provincias de Palena, Llanquihue, Chiloé y Osorno”.
Desde la Agencia de Calidad de la Educación, el docente Gerardo Berríos, jefe de la Macrozona Sur agregó: “esta actividad reúne al Ministerio de Educación, a la Agencia de Calidad de la Educación y a la Universidad de Los Lagos, integrando la experiencia del sistema escolar con el conocimiento que aporta la academia, especialmente en el ámbito de la didáctica de la matemática. Todos compartimos un mismo objetivo: mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes. Muchas veces cada institución trabaja desde su propio ámbito de acción, pero en esta oportunidad hemos logrado articular esfuerzos. Hemos sostenido reuniones previas entre la ULagos, el Ministerio y la Agencia, y ese trabajo colaborativo ha sido muy fructífero. Tenemos la esperanza de que esta instancia tenga un impacto positivo en las y los docentes, promueva nuevas reflexiones y permita mantener abierta una conversación permanente sobre los desafíos educativos que enfrentamos”.
