Académica ULagos presentará en Valdivia “Andar, jugar, soñar” un material que recoge distintos relatos, especialmente de niños y niñas habitantes de Chiloé.
El libro «Andar, jugar, soñar » es un texto de autoría colectiva que surge del trabajo de la antropóloga Alejandra Lazo Corvalán, académica de la Universidad de Los Lagos, de la ilustradora Verónica Rodríguez y los niños y niñas de Chiloé. Editado por la editorial Cocorocoq.
Andar, jugar, soñar propone una forma sensible, visual y accesible de acercarse a las experiencias cotidianas de niñas y niños en territorios insulares del sur de Chile, a partir del trabajo desarrollado en el proyecto FONDECYT Movilidades Adaptativas (https://movilidades.cl/)
En un contexto en que la investigación busca ampliar sus modos de comunicación y vinculación con las comunidades, esta publicación surge como una apuesta que cruza conocimiento, territorio, infancia y creación editorial. El libro recoge experiencias, relatos y percepciones de niñas y niños de territorios insulares del sur de Chile, especialmente de Chiloé, y las transforma en una obra ilustrada que pone en el centro la imaginación, el juego y la experiencia situada.
La obra nace desde un proceso de investigación que trabajó colaborativamente con infancias insulares, reconociéndolas no solo como participantes, sino como agentes activos en la producción de conocimiento sobre sus propios territorios.
Según explica Alejandra Lazo, “la idea de Andar, jugar, soñar nace del propio proceso de investigación en territorios insulares del sur de Chile, particularmente en Chiloé, donde el trabajo con niñas y niños nos mostró que sus formas de comprender y narrar la movilidad no se ajustan fácilmente a los formatos académicos tradicionales”. En ese escenario, agrega, el libro ilustrado fue también una decisión metodológica y política, ya que permite “traducir experiencias sensibles, corporales y afectivas en un lenguaje accesible, visual y narrativo”.
Lejos de ser solo una publicación de difusión, el libro cumple un papel central dentro del proyecto. Funciona como un dispositivo de síntesis y también de apertura: por una parte, recoge hallazgos clave vinculados a las experiencias cotidianas, emocionales y sensoriales de la movilidad infantil, y los traduce en una narrativa situada; por otra, se convierte en una herramienta metodológica y pedagógica que puede ser utilizada en escuelas, talleres comunitarios y procesos participativos.
En esa línea, la publicación se complementa con las Cartas de Navegación de la movilidad I y II, manuales metodológicos que reúnen técnicas creativo-sensoriales aplicadas con las infancias insulares y que dieron origen a los relatos presentes en este primer libro.
Alejandra Lazo destaca que uno de los principales propósitos de esta publicación es contribuir a visibilizar a las infancias como sujetos activos en la producción de conocimiento sobre sus territorios, además de acercar la investigación a comunidades, docentes y tomadores de decisiones mediante un formato más cercano, sensible y accesible.
El libro será presentado en Valdivia el jueves 9 de abril, a las 18:30 horas, en Librería Gato Caulle, en una actividad que contará con la presencia de la autora y con los comentarios de Erwin Nettig, Yeny Vargas (UACh) y Pia Poblete (UACh). Durante la jornada habrá venta del libro y también se regalarán guías metodológicas del proyecto Movilidades.
